名师团队

广美附中AIP对画艺术高考部依托广州美术学院强大的学术资源和文化优势，融合广州美术学院附中深厚的教学体系、专业的师资力量和广州美术学院附中AIP国际艺术课程现代先进的西方艺术教育体制以及国外大学艺术类专业教师，发展延揽组建62位高学历、高职称、高素质的教师队伍，同时有英美国际院校经验丰富的专业教师参与教学，专任教师团队实力雄厚。

关则全，广州对画教育科技有限公司创始人、广美附中AIP对画艺术高考部校长、广美附中美术培训部副主任、广东省美术教育协会副会长、广州市美术教育行业协会副会长。

李少强，广美附中AIP对画艺术项目督导、副校长，预科部主任。广东汕头人，毕业于广州美术学院雕塑系。自幼学艺，师从知名画家郑钟铭老师、著名画家吴盛源老师，曾以广美单考273分（第一名）、联考272分的成绩考取广州美术学院。曾在广州美术学院举办个人水粉画展，素描作品入选广州美术学院第七届素描艺术大展暨首届国际素描艺术展，毕业作品获得网络联展优秀作品奖。系广州美术学院优秀毕业生、广东省青年美术家协会会员、理事。从事美术高考一线教学及管理工作16年，熟知广东联考方向及各类高校单考要求，近十年培养专业过清华央美学生超过10人次，培养专业过广州美院等美院学生超百人次。

陆林森，广美附中AIP对画艺术高考部副校长。拥有国家承认的教师资格证书，在校期间多次获得国家奖学金，从事多年美术教育与研究，有丰富教学与管理经验，课堂气氛活跃，调动性强，能做到因材施教，善于与学生沟通，教学严谨、细致、耐心，为人幽默风趣，深受广大学生欢迎。

陈育，广美附中AIP对画艺术高考部行政主管，2006年湛江市美术联考状元。2010年毕业于广州美术学院教育系，获文学学士学位。在校期间多次开办个人展览，《大卫》、《田园》等作品被广州美术学院美术馆收藏及刊印。06年开始一直从事美术高考教育工作，培养了很多省、市状元；为清华美院、中央美院、中国美院等全国高等院校培养了许多优秀人才。近几年创立了一套立竿见影的教学系统，能让学生能在短时间内达到预期效果。近年来经常受邀到广州、深圳、中山、开平、湛江等地讲课，深受学生喜欢和爱戴。

林广，广美附中AIP对画艺术高考部教研主任，毕业于广州美术学院版画系，获学士学位，在校期间多幅作品留校收藏。从事美术高考培训10年以来，教学能力突出，教学成绩显著，每届所教的班级升学率：重点大学：37%，本科60%以上，及专科99%以上。长期致力于美术高考考试研究与教学研究，具备全面的绘画理论基础和扎实的绘画造型能力，为人和蔼乐观，深得学生的信任与尊重。

黄明机，广美附中AIP对画艺术高考部教研副主任。2008年毕业于广州美术学院，2004年开始美术高考教育培训至今，教育成果显著。十四年的一线美术教学，有着丰富的教学和管理经验，素描科目有着独特、完整和系统的教学思想。

梁居上，广美附中AIP对画艺术高考部教研核心成员。2008年毕业于广州美术学院教育专业，在校期间曾获一、二、三等奖学金，《破屋系列》《蚂蚁》等作品被留校收藏。从事高考美术教育已有十余年，是个四科全能型的教师，教学经验丰富，其中以速写和色彩（水彩教学）最为突出。经过多年的教学积累，已创新总结出完整合理的教学体系，让学生在学习过程中能更系统地了解知识点，从而快速把握作画技巧。除了教授技法上的只是，更注重对学生进行品德上和心理上的教育，将学生打造成为德才兼备的绘画人才，赢得了广大学生的信任和赞誉。

李志武，广美附中AIP对画艺术高考部教研核心成员 毕业于广州美术学院，获学士学位。在校期间多幅作品留校收藏。自2005年执教以来，长期致力于速写高考教学研究，具有全面绘画基础理论和扎实的绘画造型功底，为各大美院培养了许多优秀人才，讲课幽默风趣，为人随和，深受家长和学生爱戴。

李德渝，广美附中AIP对画艺术高考部教研核心成员，毕业于广州美术学院，并获得学士学位。在校期间多次获得国家奖学金，多部作品留校收藏。专注高考美术多年，一直严谨治学，励志创新，授课风趣独特，教学细心认真，擅于把握教学方向和目标，调动学生的学习激情，并凭借个人丰富的教学经验，提炼出一套完整、直接、有效的教学方法，让学生避开弯路，针对美院教学要求有目的地进行训练，使学生成绩和专业水平在短期内迅速地提高，为各大美院输出众多的优质生源，并获得了历届学生和广大家长的认可与一致好评。

黄金振，毕业于广州美术学院，2008年开始从事美术高考工作，在广州、中山、深圳各大画室担任管理和一线教育工作，主要负责素描教研教学。从事美术教育十余年，为全国各大高校输送了大批优秀学生，务实幽默的教学方式深受学生家长的喜欢和认可。

杨文武，广州美术学院色彩状元、广东美术统考速写状元及江门市地区状元。从事美术高考教学十年，多年来对教学有丰富经验和有独特见解，教学中注重理论知识与教学实践相结合，能针对不同学生的基础做到因材施教，教学经验丰富，易学实用，思路清晰，教与学完美结合，强调艺术素质及专业技能培养，提高学生的自学能力。